（通讯员：蔡雨银 吴莹 杨谦）为营造积极关心关注学生心理健康教育的良好氛围，全面落实五育并举促进心理健康理念，在第2个全国学生心理健康宣传教育月期间，统计与数学学院心理健康教育工作站历时近一月，分年级、分阶段精心策划并开展“向阳而生——绿植养护”活动，培育正面积极心态，增强学生心理韧性。当前，已完成三个批次工作坊的线下教学活动，覆盖预科生及各年级本科生群体，参与同学共计70余人。

4月24日下午，活动率先在文瀚楼“一站式”学生社区203室面向预科生开展，心理工作站特别邀请预科中心专职辅导员艾合买提·吐尔地老师担任园艺指导。活动中，艾合买提亲自示范植物种植与移植的全流程，对每一步操作都细致讲解。同学们紧随其后动手实践，亲手种下太阳花并完成盆栽移植。最后，艾合买提结合植物生长特性，详细讲解了光照、浇水、修剪等后期养护要点。

5月8日下午，在首次活动的成功经验基础上，心理工作站面向2024级本科生开展第二期活动，延续了“示范—实操—讲解”的标准化流程。

5月18日晚上，活动进一步面向2022级和2023级本科生开展，在延续前两期的核心模式的基础上结合高年级学生学业压力大的特点，引导参与者从园艺栽培活动体会慢节奏的生活状态。参与活动的同学纷纷表示，此次经历让他们掌握了实用的园艺知识，更期待在与植物相伴成长的过程中，真切感受到了治愈心灵的力量。

至此，“向阳而生——绿植养护”活动三批次线下教学已全部完成，实现从预科生到高年级本科生的“纵向覆盖”。随后，参与者将在心理工作站搭建的线上社区平台，进行为期21天的打卡，记录自己栽培的植物成长动态，与其他参与者分享丰收喜悦，完成一场耐心和专注的修行，度过一段与自己对话的园艺时光。

“向阳而生”不仅是植物的生长姿态，更是统数学子乐观进取的生活态度。未来，统计与数学学院将坚持把学生心理健康教育作为人才培养的重要内容，践行五育并举促进学生心理健康的理念，带领统数学子在纷繁世界中学会自我关怀。

审核人：王瑄