（通讯员 吴志伟 周柳辰）4月22日，由统计与数学学院主办的“中南·统数”数据科学系列讲座（2026年第6期）在双创楼A栋510教室成功举办。香港教育大学研究助理教授张滢受邀以“AI时代的认知诊断模型及其教育应用：基于数学学习评估与教师专业发展的研究”为题开展前沿学术分享，本期讲座由统计与数学学院肖遥老师主持，学院师生积极参与。

张滢围绕AI时代个性化教育需求，系统阐释认知诊断模型的统计理论与应用价值，对比传统测评理论局限，解析DINA、DINO、G-DINA等核心模型原理与EM算法参数估计流程。他结合高中数学导数、函数模块实证案例，展示认知诊断如何精准识别学生知识短板、揭示“同分异质”“异分同质”认知差异，实现学生数学学习的精细化评估；同时将模型拓展至教师专业发展领域，以对话式教学工作坊为例，通过认知诊断量化新手教师教学能力短板，为教师培训提供数据支撑与精准改进方向。

本次讲座将认知诊断模型、统计方法与AI技术深度融合，既拓宽了师生学术研究视野，也强化了跨学科融合研究思维，营造了良好的学术氛围。

审核人：梁娜